![\"\"](\"https:\/\/www.freaksonline.it\/freaks\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/scrivania-199x300.jpg\" "\\"scrivania\\"")
<\/a>Il 15 Ottobre il DDL Gelmini, gi\u00e0 approvato al Senato il 29 luglio 2010, verr\u00e0 discusso alla Camera.<\/p>\nSi tratta di un\u00a0disegno di legge che vuole riorganizzare il sistema universitario proponendo modifiche strutturali. Prevede fusione di atenei e razionalizzazione dell’offerta formativa, proposito pi\u00f9 che sensato di per s\u00e9, se fosse stato formulato con l’interesse di migliorare la situazione attuale. Ma non solo, si prevede l’ingresso delle “fondazioni” nell’ambito dell’amministrazione degli atenei (dunque un allontanamento dal concetto di universit\u00e0 Pubblica) ed una significativa riduzione della rappresentanza studentesca negli organi di gestione, insieme ad un contemporaneo aumento di membri esterni (con i loro rispettivi interessi esterni all’Universit\u00e0) nel Consiglio d’Amministrazione.<\/p>\n
Il dissenso dei ricercatori nasce dai seguenti fatti:<\/p>\n
– viene confermato il prolungamento del blocco del turnover nelle assunzioni nella pubblica amministrazione fino al 2014. Per l’universit\u00e0, nella prospettiva dell’uscita dai ruoli di chi \u00e8 prossimo alla pensione (ben il 30% dei docenti), e che non sar\u00e0 sostituito da nuove assunzioni, sar\u00e0 impossibile garantire gli stessi livelli di servizio e di offerta formativa;<\/p>\n
– i tagli al fondo di finanziamento ordinario dell’universit\u00e0 vengono prolungati nel tempo, arrivando al 2015. Si tratta di tagli indiscriminati e pesanti;<\/p>\n
– le progressioni stipendiali dei ricercatori vengono congelate dalla manovra per tre anni (art. 14). Il ricercatore neoassunto si vedr\u00e0 decurtata la retribuzione di quasi 1600 euro annui, i ricercatori in servizio da nove anni avranno un taglio pari a 4.745 euro annui.<\/p>\n
Tagli, pensionamenti, prospettive negate ai giovani che vogliono fare ricerca…cosa ne sar\u00e0 dell’Universit\u00e0 nel suo complesso?<\/p>\n
Pagheranno gli studenti, che dovranno sostenere tasse pi\u00f9 pesanti per avere una didattica molto meno valida e pagher\u00e0 il nostro paese: senza ricerca e sviluppo, la nostra economia non si rafforzer\u00e0 di certo.<\/p>\n
Un’obiezione facile alla protesta \u00e8 che pare che si voglia solo mantenere tutto com’\u00e8. E’ indubbio che vi sia necessit\u00e0 di una riforma che migliori i\u00a0malfunzionamenti presenti nell’Universit\u00e0 italiana, ma il DDL Gelmini non fa che preservare i poteri esistenti e peggiorare il sistema nel complesso.<\/p>\n
Un’altra obiezione sarebbe dire che se\u00a0comunque l’universit\u00e0 \u00e8 popolata da cialtroni che non combinano nulla di buono, tanto vale tagliare i fondi alla ricerca. Ma basta controllare alcuni dati per vedere che l’Italia, nonostante tutto, ha una produzione scientifica di tutto rispetto, migliore rispetto a paesi dove le condizioni della ricerca sono pi\u00f9 favorevoli.<\/p>\n
Fino a qui, il quadro gi\u00e0 sembra buio. Eppure non \u00e8 finita. In queste settimane studenti, ricercatori, facolt\u00e0 e atenei sono in agitazione in tutta Italia. Molte facolt\u00e0 hanno sospeso la didattica per dare un segnale di dissenso forte, eppure i mezzi di informazione sembrano non accorgersene.<\/p>\n
Per sapere cosa succede in altre universit\u00e0, bisogna affidarsi a contatti personali con chi sta altrove, in altre parole i media stanno riuscendo a farci sentire soli, isolati e inascoltati nella protesta. Coloro che non studiano o lavorano in ambito accademico vivono nella disinformazione completa dei fatti, fatti che influenzando tutto il paese, come visto sopra, riguardano anche loro.<\/p>\n
Io sono una studentessa dell’Universit\u00e0 di Trieste, la “Citt\u00e0 della Scienza”, come ricordano media e politici locali quando vogliono farsi belli in occasioni ufficiali. E mi ribello all’essere soffocata silenziosamente nell’indifferenza del mio paese. Chiedo dunque a chiunque stia leggendo di dar voce al grido di agonia dell’Universit\u00e0 italiana.<\/p>\n<\/div>\n
Celeste Damiani<\/p>\n
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